第523章
推荐阅读：唐枭、乘龙佳婿、长宁帝军、医妃惊世、重生民国娇小姐、奋斗1981、神医狂妃：邪王，甜甜宠、毒妻难逃：仙尊，太强势！、冥婚，弃妇娘亲之家有三宝、舌尖上的大宋
一五中文网 www.15zw.com，最快更新古人拯救系统最新章节！
班主任翘着二郎腿，很不情愿地看我:“连报告都不打就直接闯进来，大小姐，什么事把你急成这样？”
我刻意忽略他语气里的揶揄，也不去争辩什么，不冷静总是会吃亏的，他不尊重是他自己掉脸子。
“老师，我发现公告栏上的排名有问题，所以来报告一下。”
“嗯？年级组的工作一向是很严谨的，你在质疑什么。”
“老师，这是我的试卷、成绩和排名，还有对比我们班的叶寒的成绩和排名。你看看再下定论吧。”我的声音平和，却把试卷以不容拒绝的姿态递送过去。
班主任愣了一下，没想到他的威胁并没有吓到我，也没想到我能这么客观不带任何情绪地跟他对话。
是的，他在我眼里，不算什么。
班主任接过试卷，却没有看，而是扔在一旁的桌子上，那架势，就差没给我扔脸上了。
我微笑:“老师这是什么意思。”
他说:“谁知道你现在的试卷有没有作假，退一步来说，就算没有作假，谁知道你的成绩是不是抄的。”
我几乎要为他的无耻拍手称绝了。作为一个教书育人的老师，这么不分青红皂白的怀疑学生半个学期的努力所换来的成果，甚至还没有成定论。这岂止是有色眼镜的问题呀，简直就是个人作风问题。
我扪心自问，确实跟老师有过过节，但是关乎成绩和排名的事，对一个学生来说何其重要，这是学生时代唯一最重要的事吧，他怎么可以这么过分？故意要看到我的委屈和无可奈何，并以此为乐吗？这难道不是一种心理变态么，这样的人，真得配得上老师这个神圣的称呼吗？
我冷声开口:“这些东西，老师怀疑，大可以去查，你可以看我的试卷有没有涂改的痕迹，可以去调出监控录像看我整个考试过程中有没有抄袭。”
班主任笑:“那多麻烦。”听听啊，这是他存心的，多么的理直气壮又多么的无耻造作。
“但是你休想冤枉我，也不要在这里血口喷人！”说到后面，我的脸因为屈辱而发烫，眼睛也因为委屈而发红，但是我直视着他，没有半分闪避。
“你看看你这孩子，事情还没查清，就做出一副受委屈的样子给谁看。我们都很忙，有什么小事能放就先放放，不要为难老师，啊？”班主任在我的逼视下换了个嘴脸，演技堪比影帝，伪装得可以。不过我还是能感觉出他心底的幸灾乐祸，语气都轻快了。
“关乎排名和工作和职业道德的事情，你说是小事？嗑瓜子闲聊，这叫很忙？”如果他能装得稍微像一点，我也不想这么愤世嫉俗的。我现在被逼地快要爆炸了，但是因为立场和教养的关系，我甚至都没有用一个脏字。
班主任被我不留情地指出他的肮脏和伪装，恼羞成怒，大喝一声:“你懂什么？”
我垂下头思考一会儿，然后抬起脸来冲着他笑:“我懂什么？你为了显示自己有多公正，把自己劣迹斑斑的学生排名后移至倒数，为了保全自己的面子，你无时无刻不想着我滚出这个学校，为了自己扭曲的快乐，你从制度从心理上虐待学生……暂时就想到这么多，难道不是吗？”
我嘴角弯弯，但说着说着，眼神变冷，情绪也一点点崩溃，到最后，我感觉到有泪水划过脸庞。本应该美好的校园，什么时候变得这么可悲了？
旁边看热闹的老师坐不住了，他看我情绪有点失控，胆战心惊地出去叫人。
我笑了，看着即惊且怒的班主任，他绷着一张黑脸，想反驳又无从开口，隐藏的情绪精彩极了。我就是要戳烂他的面具，就是要让他看清自己有多恶心，就是要让他就我的面前自惭形愧。老师么，呵，他哪里配。真不知道当初是怎么混进来的。
“好了，今天我的话就说到这儿，如果你不想被开除的话，就把这件事给弄清楚，然后，最好给我把排名恢复成原来它该有的样子。”我这些话不是威胁，甚至语气都平静道不可思议，为了教学环境的良好，我确实决定去向所有比他地位高的人举报，实在不行还有教育局投诉电话，再不行还有万能的网络，就是要他，身败名裂，让他永远退出老师这个群体。
班主任听到这一番话，彻底呆住。他没想到我敢，这么决绝，不给自己也不给他留丝毫退路。
这时，教导处主任来了，一进门就训道:“在老师的办公室，大呼小叫什么？”
都是针对学生的，地位的不平等是造成欺压的根本原因。
我无语地扯出一个笑，泪水从开始流出来就再也止不住，我只好挂着满面的泪痕，反唇相讥:“主任又嚷嚷什么？”
因为之前的事，教导处主任被我得罪透了，他一定不会帮着我，所以也不用客气。
“你看看你哪还有个学生样子，无视法纪，不尊重师长，我现在就可以把你请出学校！”姜还是老的辣，这么快就抓住我这么多把柄，安上这么多罪名。可笑的是，他们做了那么多恶心事，我却没有一个合适的词来形容，也没有足够的威慑力。
“哦？是吗。”我冷笑，“敢问主任你有弄清楚事情的前因后果吗？就因为一眼看去就这么急不可耐地要赶我走么。班主任他消极怠工，针对学生，主任你一碗水端不平，有意偏袒。这些事，教育局知道吗，学生们知道吗？你信不信我现在就爬上楼将这些龌蹉事公之于众？”
教导处主任没想到我一个文文弱弱的小女生，被逼急了也可以这么狂傲。一时气结。我冷冷地看着面前发生的一切，表情纹丝不动。
这时，校长听到动静走过来了，他一进来，办公室里的气压就一滞。随后威严的声音想起:“主任和班主任，你们一人给我写一万字的检讨，夏小竹同学，你也别闹了，事情闹大了对谁都不好。”这不算公正的审判，竟是我以生命赌注换来的，而且在他们眼里，我的生命不算什么，他是怕我真的跳了楼名誉尽毁收不到学生，就没有小白羊可以收刮钱财了。
我边哭边笑，泣不成声。我本来就是那么懦弱的一个人呐，却被逼到不拼命反抗就无法求到公正的地步。校长也是迫于形式，也未必就是明事理的。
班主任翘着二郎腿，很不情愿地看我:“连报告都不打就直接闯进来，大小姐，什么事把你急成这样？”
我刻意忽略他语气里的揶揄，也不去争辩什么，不冷静总是会吃亏的，他不尊重是他自己掉脸子。
“老师，我发现公告栏上的排名有问题，所以来报告一下。”
“嗯？年级组的工作一向是很严谨的，你在质疑什么。”
“老师，这是我的试卷、成绩和排名，还有对比我们班的叶寒的成绩和排名。你看看再下定论吧。”我的声音平和，却把试卷以不容拒绝的姿态递送过去。
班主任愣了一下，没想到他的威胁并没有吓到我，也没想到我能这么客观不带任何情绪地跟他对话。
是的，他在我眼里，不算什么。
班主任接过试卷，却没有看，而是扔在一旁的桌子上，那架势，就差没给我扔脸上了。
我微笑:“老师这是什么意思。”
他说:“谁知道你现在的试卷有没有作假，退一步来说，就算没有作假，谁知道你的成绩是不是抄的。”
我几乎要为他的无耻拍手称绝了。作为一个教书育人的老师，这么不分青红皂白的怀疑学生半个学期的努力所换来的成果，甚至还没有成定论。这岂止是有色眼镜的问题呀，简直就是个人作风问题。
我扪心自问，确实跟老师有过过节，但是关乎成绩和排名的事，对一个学生来说何其重要，这是学生时代唯一最重要的事吧，他怎么可以这么过分？故意要看到我的委屈和无可奈何，并以此为乐吗？这难道不是一种心理变态么，这样的人，真得配得上老师这个神圣的称呼吗？
我冷声开口:“这些东西，老师怀疑，大可以去查，你可以看我的试卷有没有涂改的痕迹，可以去调出监控录像看我整个考试过程中有没有抄袭。”
班主任笑:“那多麻烦。”听听啊，这是他存心的，多么的理直气壮又多么的无耻造作。
“但是你休想冤枉我，也不要在这里血口喷人！”说到后面，我的脸因为屈辱而发烫，眼睛也因为委屈而发红，但是我直视着他，没有半分闪避。
“你看看你这孩子，事情还没查清，就做出一副受委屈的样子给谁看。我们都很忙，有什么小事能放就先放放，不要为难老师，啊？”班主任在我的逼视下换了个嘴脸，演技堪比影帝，伪装得可以。不过我还是能感觉出他心底的幸灾乐祸，语气都轻快了。
“关乎排名和工作和职业道德的事情，你说是小事？嗑瓜子闲聊，这叫很忙？”如果他能装得稍微像一点，我也不想这么愤世嫉俗的。我现在被逼地快要爆炸了，但是因为立场和教养的关系，我甚至都没有用一个脏字。
班主任被我不留情地指出他的肮脏和伪装，恼羞成怒，大喝一声:“你懂什么？”
我垂下头思考一会儿，然后抬起脸来冲着他笑:“我懂什么？你为了显示自己有多公正，把自己劣迹斑斑的学生排名后移至倒数，为了保全自己的面子，你无时无刻不想着我滚出这个学校，为了自己扭曲的快乐，你从制度从心理上虐待学生……暂时就想到这么多，难道不是吗？”
我嘴角弯弯，但说着说着，眼神变冷，情绪也一点点崩溃，到最后，我感觉到有泪水划过脸庞。本应该美好的校园，什么时候变得这么可悲了？
旁边看热闹的老师坐不住了，他看我情绪有点失控，胆战心惊地出去叫人。
我笑了，看着即惊且怒的班主任，他绷着一张黑脸，想反驳又无从开口，隐藏的情绪精彩极了。我就是要戳烂他的面具，就是要让他看清自己有多恶心，就是要让他就我的面前自惭形愧。老师么，呵，他哪里配。真不知道当初是怎么混进来的。
“好了，今天我的话就说到这儿，如果你不想被开除的话，就把这件事给弄清楚，然后，最好给我把排名恢复成原来它该有的样子。”我这些话不是威胁，甚至语气都平静道不可思议，为了教学环境的良好，我确实决定去向所有比他地位高的人举报，实在不行还有教育局投诉电话，再不行还有万能的网络，就是要他，身败名裂，让他永远退出老师这个群体。
班主任听到这一番话，彻底呆住。他没想到我敢，这么决绝，不给自己也不给他留丝毫退路。
这时，教导处主任来了，一进门就训道:“在老师的办公室，大呼小叫什么？”
都是针对学生的，地位的不平等是造成欺压的根本原因。
我无语地扯出一个笑，泪水从开始流出来就再也止不住，我只好挂着满面的泪痕，反唇相讥:“主任又嚷嚷什么？”
因为之前的事，教导处主任被我得罪透了，他一定不会帮着我，所以也不用客气。
“你看看你哪还有个学生样子，无视法纪，不尊重师长，我现在就可以把你请出学校！”姜还是老的辣，这么快就抓住我这么多把柄，安上这么多罪名。可笑的是，他们做了那么多恶心事，我却没有一个合适的词来形容，也没有足够的威慑力。
“哦？是吗。”我冷笑，“敢问主任你有弄清楚事情的前因后果吗？就因为一眼看去就这么急不可耐地要赶我走么。班主任他消极怠工，针对学生，主任你一碗水端不平，有意偏袒。这些事，教育局知道吗，学生们知道吗？你信不信我现在就爬上楼将这些龌蹉事公之于众？”
教导处主任没想到我一个文文弱弱的小女生，被逼急了也可以这么狂傲。一时气结。我冷冷地看着面前发生的一切，表情纹丝不动。
这时，校长听到动静走过来了，他一进来，办公室里的气压就一滞。随后威严的声音想起:“主任和班主任，你们一人给我写一万字的检讨，夏小竹同学，你也别闹了，事情闹大了对谁都不好。”这不算公正的审判，竟是我以生命赌注换来的，而且在他们眼里，我的生命不算什么，他是怕我真的跳了楼名誉尽毁收不到学生，就没有小白羊可以收刮钱财了。
我边哭边笑，泣不成声。我本来就是那么懦弱的一个人呐，却被逼到不拼命反抗就无法求到公正的地步。校长也是迫于形式，也未必就是明事理的。