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第二零四章 一万年太久只争朝夕（第1页）

长江书院建立之初，肯定不能像南山书院那样，开设许多科目。

在这个时代，书院从来不是仅仅教人如何中举，如何增长学头号的地方。

更多的是教导一个人，应当以怎样的姿态存世，以及弄懂自己内心真正追求的是什么。

从古至今，明辩自己内心的追求，其实都是一个极难的事。

长江书院想一开始就做到这种程度，是很难的，所以现阶段，吕撷英与关令楹她们要做的第一件事就是取舍，以及怎么样的取舍，才是真正适合女孩子的。

“终究是活在这世上，不可一味强求小姑娘们完全脱离‘读书是为更好嫁人’这个根底，倒不妨这样说，读书除为了更好嫁人之外，还能得到什么。”

不管这时代如何发展，女性一生的价值仍然还不过是体现在家庭上，出色的丈夫，出息的孩子，完整的家庭美满的婚姻。

办书院把这个完全抛开，那是不现实的，吕撷英关令楹她们商讨的，正是让女孩子们在这个前提下，发现，学问不仅仅只作用于此。

关令楹她们谈得很愉快，但她们并不会急急躁躁地开展她们的“工作”

，都是世族女子，谁心里都有谱。

这事要快，做起来却要春风化雨，没有分毫雷霆手段，不然这事的难度就会增大。

究其根由，女士们觉得，学问最好的地方不是其他，正是让人开始真正的思考，思考这世间所有问题的答案，思考自身与外部环境不谐调的根由，然后从这思考开始，去潜移默化地改变这现状。

女士们设想了一切困难，然后她们想“这虽然很难，但我们同心协力，一定可以做到”

。

看着女士们脸上的光泽，孟约再一次心生感慨：这时代真好。

回到长平里，吕撷英打发孟约自己回孟园，她得回庆园好好整理一番，把脑子里想到的都写下来。

孟约则回屋思考自己能干些什么，这群女士不差钱不差人的，根本什么也不用她出，她还占了个好名声。

“教材？够呛，大明的识字率很高，汉语拼音也有，太祖穷其一生，都在为提高全民识字率而努力。”

卖早点的大嫂识字，看门的仆妇识字，赶车的车夫也识字，大明的识字率已经达到九成以上。

在南京这样的地方，更是无限接近于十成，可以说人人识字。

但识字，并不意味着这个民族已经开始集体去思考，他们中很多人可能仅仅就是现代小学三年级的水平，识字能写简单书信，能看懂布告话本。

可以说他们简单而幸福地生活在这个盛之下，其实也不是不好，只是这样一个时代，这么一群人，如果开始集体思考，才大明是有利的，对大明的工业化进程，乃至日后的电子时代，智能时代都是有所助益的。

孟约不自觉就想远了，因为她从那个时代来，她自己无法做到，就期盼着有人能加快脚步，飞奔到那个时代去。

毕竟，那是一个更好的，更完善健全的五百年后。

“奈何我是个美术生！”

孟约抱头呻吟，这次是真的很讨厌自己是个美术生啊，她为什么不是学工科，学理科的。

这样的时候，孟约真想把自己的穿越名额送给工科生理科生，省得她像现在这样头疼苦恼。

“但能力无法支撑野心时，应该静下心来好好读书，可是，读什么书……”

孟约再次抱头，长长叹好几口气后，决定还是不要这么为难自己。

一边操心着工业革命，一边操心着女权，她玩不得这么溜。