第1150章 我的标准
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第一一五六章我的标准
张罗夫的室友站起来，很激动的问道：“江老师您好，我是导演系的，我想问您的问题是，您心目中，好作品的标准是什么？谢谢。”
江夏回答道：“你这个问题太简单了，我记得很久之前，我似乎回答过类似的问题，忘了是怎么回答的了。我再说一下吧，我的好作品标准，其实很简单，观众喜欢。在这个问题上，我多说两句吧，或许跟你们老师教的不太一样，你们就听听，如果能对你们有些启发，也算好事。你们看过我的作品，就会发现，基本上，我拍的电影，都是商业片。”
他说这一点，众人都点头。
“我虽然不是唯票房论者，但我确实很看重票房。因为票房，在很大程度上，能反应一部作品的受欢迎程度，也能反应观众的喜好。电影被称之为艺术，我很反对这个论点，我的基础知识不够，我也无法很系统的举证写一篇论文去反驳，我认为的电影，就是普通的娱乐方式。”
“去反映人文去记录社会的电影，我很佩服那些电影工作者，很佩服他们崇高的思想，但我本人是个俗人，我理解不了他们的想法，真的。我拍电影，就是娱乐大众，娱乐大众，就得看市场，市场就是观众的票房。”
“好的电影未必有好的票房，但没有好票房的电影，一定是差电影，这是我的观点。”
“市场和奖项，是很多导演都关心的东西，我曾经也关心这个事情，所以我在当初拍了暗战，就是想要拿奖，很幸运，我拿到了。在暗战之后，我也开始思考，应该拍什么样的电影，最终我选择了能拿高票房的电影。”
“因为我想明白了，高票房跟多奖项不冲突，能拿高票房的电影，未必不能多拿奖。也未必不是好电影。我自认我拍的电影，也还算是比较经典的。受众比较多，拿奖也有一些。反倒是一些文艺片，很抱歉，我想很多人都没听说过，不被人知的作品，意义性不大。”
“如果是理想主义，是情怀，我没话说，我佩服。这就是我有关好作品要说的，个人见解。”
回答完后，大家给出了掌声。
掌声是有不少，但一些老师教授却撇撇嘴，对江夏如此功利的思想，很不爽。
江夏又指了一个小姑娘。
“江导您好，我想问一下您接下来的工作计划是什么？是继续在国外拍摄电影，还是回国来创作新的作品？谢谢。”
江夏回答道：“计划是有的，首先我会出演一部电影，纯粹的配角演员，上次有这种体验，还是坠落2时，很难得。演完这部电影，今年的十月份，将会有一部筹划了一年的电影开拍，题材是武侠题材，是我多年来，难得拍的武侠题材电影，风格跟我以前的电影不太一样，大家可以期待一下。”
“江老师好，您对当今国内的环境如何看？谢谢。”
江夏道：“这个不太熟，我已经十多年没有在国内呆了，这个问题问错人了。”
“江老师您好，您的作品中，有很多不太明确的地方，网友对您的作品有各种各样的解读，您对这些解读是怎么看的？有没有说到您的心里的？谢谢。”
江夏回答道：“有关作品的解读，每个人都有不同的看法。同一部作品，不同的时间看来，也有不同的感触。每一部作品，在创作的时候，导演都有他想表达的东西在里面，但这个东西能不能被读懂，能不能被读到，这不是导演能做主的，能做主的是看电影的人。你的感触是属于你自己，不属于创作者。歌曲也是同理，有人说听一首歌突然听懂了，是听懂了吗？或许不是，是你懂了自己。”
“每个人最终对话的是自己，不是其他人。”
这番回答，又获得了一番掌声。
江夏说道：“时间也差不多了，最后一个问题。二楼的，那个穿着红色衣服的姑娘，你来问吧。”
“江导您好，感谢您把最后一个问题的机会给我，我的问题是，您能不能系统评价一下您自己以及您的作品？谢谢。”
江夏说道：“你这个问题好难回答。作品那么多，怎么评价？我简单说一下吧，我听说你们的某个科目里，把我的作品分成了三个阶段，分别是恒影时期、千秋影业时期、国外时期。还给我的评价是国外的作品，获得荣誉最高。其实让我来说，荣誉差不多。国内的电影，是创作符合国内的作品，国外的电影，也是符合国外的电影。方式不一样，价值观都不一样。每个环境不同。”
“评价的话，都是有好有坏，在国外更受限制一点，因为要保持一个高水准，不跟国内似的，可以更自由一些。没错，国内的创作更自由，没想到我这么说吧？这是实话，等在座的导演们开始创作就会发现，服从于资本，是件很无奈的事情。”
“作品就这么简单评价说一下吧，确实不好评价。然后让我系统评价一下自己？这个比价简单，我是个脾气不太好，人品也一般，道德水准也不高的男人。具体的话，就不说了吧？自我评价，太怪了。今天也说了很多，希望我今天说的一些话，能对你们以后未来的一些决定，有些有利的影响。我希望你们当中，能出现更多获得奥斯卡、金球奖等世界级大奖的获得者，将中国文化，向世界输出，让中国在文化娱乐方面，也站到世界最顶端。谢谢。”
江夏鞠躬致谢。
全场起身对江夏报以掌声感谢。
江夏的这份“报告”做的明显不合格，但没人觉得他不合格，一位世界级的巨星，从不接受任何采访的巨星，站在舞台上，说了那么多有关电影和演员的感触，回答了那么多的问题，其中还有私人问题，很让人佩服。
掌声持续了很久，直到校长上来才算停歇下来。
第一一五六章我的标准
张罗夫的室友站起来，很激动的问道：“江老师您好，我是导演系的，我想问您的问题是，您心目中，好作品的标准是什么？谢谢。”
江夏回答道：“你这个问题太简单了，我记得很久之前，我似乎回答过类似的问题，忘了是怎么回答的了。我再说一下吧，我的好作品标准，其实很简单，观众喜欢。在这个问题上，我多说两句吧，或许跟你们老师教的不太一样，你们就听听，如果能对你们有些启发，也算好事。你们看过我的作品，就会发现，基本上，我拍的电影，都是商业片。”
他说这一点，众人都点头。
“我虽然不是唯票房论者，但我确实很看重票房。因为票房，在很大程度上，能反应一部作品的受欢迎程度，也能反应观众的喜好。电影被称之为艺术，我很反对这个论点，我的基础知识不够，我也无法很系统的举证写一篇论文去反驳，我认为的电影，就是普通的娱乐方式。”
“去反映人文去记录社会的电影，我很佩服那些电影工作者，很佩服他们崇高的思想，但我本人是个俗人，我理解不了他们的想法，真的。我拍电影，就是娱乐大众，娱乐大众，就得看市场，市场就是观众的票房。”
“好的电影未必有好的票房，但没有好票房的电影，一定是差电影，这是我的观点。”
“市场和奖项，是很多导演都关心的东西，我曾经也关心这个事情，所以我在当初拍了暗战，就是想要拿奖，很幸运，我拿到了。在暗战之后，我也开始思考，应该拍什么样的电影，最终我选择了能拿高票房的电影。”
“因为我想明白了，高票房跟多奖项不冲突，能拿高票房的电影，未必不能多拿奖。也未必不是好电影。我自认我拍的电影，也还算是比较经典的。受众比较多，拿奖也有一些。反倒是一些文艺片，很抱歉，我想很多人都没听说过，不被人知的作品，意义性不大。”
“如果是理想主义，是情怀，我没话说，我佩服。这就是我有关好作品要说的，个人见解。”
回答完后，大家给出了掌声。
掌声是有不少，但一些老师教授却撇撇嘴，对江夏如此功利的思想，很不爽。
江夏又指了一个小姑娘。
“江导您好，我想问一下您接下来的工作计划是什么？是继续在国外拍摄电影，还是回国来创作新的作品？谢谢。”
江夏回答道：“计划是有的，首先我会出演一部电影，纯粹的配角演员，上次有这种体验，还是坠落2时，很难得。演完这部电影，今年的十月份，将会有一部筹划了一年的电影开拍，题材是武侠题材，是我多年来，难得拍的武侠题材电影，风格跟我以前的电影不太一样，大家可以期待一下。”
“江老师好，您对当今国内的环境如何看？谢谢。”
江夏道：“这个不太熟，我已经十多年没有在国内呆了，这个问题问错人了。”
“江老师您好，您的作品中，有很多不太明确的地方，网友对您的作品有各种各样的解读，您对这些解读是怎么看的？有没有说到您的心里的？谢谢。”
江夏回答道：“有关作品的解读，每个人都有不同的看法。同一部作品，不同的时间看来，也有不同的感触。每一部作品，在创作的时候，导演都有他想表达的东西在里面，但这个东西能不能被读懂，能不能被读到，这不是导演能做主的，能做主的是看电影的人。你的感触是属于你自己，不属于创作者。歌曲也是同理，有人说听一首歌突然听懂了，是听懂了吗？或许不是，是你懂了自己。”
“每个人最终对话的是自己，不是其他人。”
这番回答，又获得了一番掌声。
江夏说道：“时间也差不多了，最后一个问题。二楼的，那个穿着红色衣服的姑娘，你来问吧。”
“江导您好，感谢您把最后一个问题的机会给我，我的问题是，您能不能系统评价一下您自己以及您的作品？谢谢。”
江夏说道：“你这个问题好难回答。作品那么多，怎么评价？我简单说一下吧，我听说你们的某个科目里，把我的作品分成了三个阶段，分别是恒影时期、千秋影业时期、国外时期。还给我的评价是国外的作品，获得荣誉最高。其实让我来说，荣誉差不多。国内的电影，是创作符合国内的作品，国外的电影，也是符合国外的电影。方式不一样，价值观都不一样。每个环境不同。”
“评价的话，都是有好有坏，在国外更受限制一点，因为要保持一个高水准，不跟国内似的，可以更自由一些。没错，国内的创作更自由，没想到我这么说吧？这是实话，等在座的导演们开始创作就会发现，服从于资本，是件很无奈的事情。”
“作品就这么简单评价说一下吧，确实不好评价。然后让我系统评价一下自己？这个比价简单，我是个脾气不太好，人品也一般，道德水准也不高的男人。具体的话，就不说了吧？自我评价，太怪了。今天也说了很多，希望我今天说的一些话，能对你们以后未来的一些决定，有些有利的影响。我希望你们当中，能出现更多获得奥斯卡、金球奖等世界级大奖的获得者，将中国文化，向世界输出，让中国在文化娱乐方面，也站到世界最顶端。谢谢。”
江夏鞠躬致谢。
全场起身对江夏报以掌声感谢。
江夏的这份“报告”做的明显不合格，但没人觉得他不合格，一位世界级的巨星，从不接受任何采访的巨星，站在舞台上，说了那么多有关电影和演员的感触，回答了那么多的问题，其中还有私人问题，很让人佩服。
掌声持续了很久，直到校长上来才算停歇下来。