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6 演讲（第1页）

夜晚，二人谈到了最近的事情。

公主对沈三问带队的小组也十分上心，询问到了几个人的情况。

沈三问据实相告，特别提了一句吴胜宇这个远大的梦想。

沈三问：“公主，你说什么人会想着去种田，这是多么违反社会潮流。

如今天下这么安定，富贵一些的人都想着混吃等死，他为什么偏偏想着自给自足。”

一个人不会难受和无聊吗？

选其他的也好啊，可种田真是太苦了，四季劳作，所得只能够基本的衣食，年复一年的劳累，被捆绑在土地之上，这样的日子沈三问看来真是太恐怖了。

公主莞尔一笑，“这也不难理解，这些小家族内部也复杂。

享受族里的供给，便要有相应的付出。

若是他能够得到自己想要的，自然心甘情愿付出。

若是不能，那每一份供给，都会成为他的负担，他拿着不想要的，还需要付出劳动，其中的苦，比起劳动苦上百倍。

只是如果他真的有你说的才干，这样消极未免可惜了。”

沈三问自然是没吃过这些苦的，不懂也懒得去懂这些。

不过他懂得，在社会的囚笼中想要一个人简简单单的生活，有多大的难度。

若是吴胜宇的付出配得上这份法外的恩典，他还是能成全的。

这样的日子，得到后，真的能够忍受吗？或许哪一天到了，不出几日，他又会怀念如今的日子。

沈三问没有在这个问题上想太多，人都是要自己先努力证明自己的价值，才会有朋友来帮你，这是吴胜宇该仔仔细斟酌的事情。

他在思考状元榜单的具体实施步骤。

为了这个名，肯定会有许多老师愿意放弃现有的学生资源，到官办学堂教书。

名声，是对付这个时代读书人的利器。

就算是为了谋生，有这么个机会证明自己，也有很多人会来。

以后这个榜单成了教育界的权威文件，那些大家族请人也只会想请榜单上的人。

沈三问亲自去了洛阳几家私塾，听了几堂课，了解了一番如今的教师。

有的私塾，是一个先生带一批学生，一个人教所有，从启蒙到文章诗词。

还比不上皇室的学堂，至少分了几个老师，这些老师还各有侧重。

他高估了如今的教育水平。

这些年大家为了科举读书，以往推崇的武艺骑射都懈怠了，哪里还会分出精力学音律棋艺，自然这些老师也不会在授正科的学堂出现。

而夫子们对于科举的内容必然是相当熟悉的，一个先生带一二帮手就能搞定全部人，自然也不会再分出多的人来教了。

果然，万般皆下品惟有读书高。

沈三问听了两堂启蒙课，两堂讲授圣人言行的课。

然后有了主意。

启蒙课相对于讲授进阶课程难一些，不过句式朗朗上口，背诵识记也不太难，只是讲授的方式枯燥，学生偶尔注意力不集中很容易犯错。

先生纠正的方式也很简单，就是体罚--罚站、抄书、打手心。

许是沈三问在一旁，他听的课堂，学生感受到了些许温暖，罚站少了，有不注意听的，只是被罚抄书而已。

他的主意便是重新聘用或者培养手下人，让他们进行各地的演讲，先宣传出去教育的理念和好处，将学堂的态度摆出来，吸引所有人的付出。

这么做还有个好处，若是演讲人能够吸引大人的注意，让这些大人都恨不能拜入这些先生名下学习，自然会想着将自己的孩子送入学堂。