第三百六十六章 学校
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梅瑴成接过木板，也没要纸笔验算，不过一炷香的功夫便道：“不计炮弹滚动的话，最远可射四千七百八十八步。”
戴言惊呼：“呀！算的好快！”周围那些匠人也都是震惊神色。
戴梓也诧异的看了梅瑴成一眼，又问道：“倘若我与敌军相距两千步，两军正中，有一木牌高五百尺，我欲射中敌军，需要用药多少，仰角几何？”
这次梅瑴成皱紧了眉头，问匠人要了支笔，在纸上数算起来。
一会之后，梅瑴成放下笔，将木板递给戴梓道：“用药和仰角应满足这个算式。”
戴梓将木板接过，看了许久，终于眉开眼笑，对着梅瑴成一拱手道：“佩服。”
梅瑴成算题目时俨然小宗师的气度，戴梓一句话却说的他有些脸红，连道不敢。
戴梓又对着梅文鼎道：“雕虫小技，在先生面前献丑了。”
梅文鼎道：“大匠能出得此题，想来也是精于算学之人，不知要老朽如何相助？”
戴梓道：“老夫算学不精，算些用药仰角尚可，但涉及其他就要求助先生了。先生请看，此炮乃是火器厂最新火炮，采用铁模法分层铸造，外裹铁箍，内刻膛线……”
梅文鼎顺着他的目光看去，戴梓说的正是那门冒着青烟的火炮，也就是刚刚他孙儿计算最大射程的那门炮。
梅文鼎和他孙儿都不懂火炮，能算出射程，完全是根据数据条件的推倒。
现在听戴梓的说法，才明白原来火炮铸法之中还有如此多学问。
戴梓又从子箱中取出一颗圆筒尖头的东西道：“这便是此炮的弹药，挂铅子母弹。”说着将子母弹交给手下当匠人，匠人们忙活一阵，火炮骤然怒吼，片刻后，千余步外火光在空中闪现，紧接着化为黑烟，黑烟之中，无数赤红钢珠激射，黑烟之下，方圆十余步之地，泥土飞溅，如同沸腾，很快便千疮百孔。
梅文鼎从未见过此等火器，一时间有些不敢置信，戴梓对梅文鼎讲解了一番挂铅子母弹的击发原理。
待讲完之后，戴梓道：“王爷的意思，火炮不禁要追求性能最佳，而且要用料最省，故而每门新炮都要进行成百上千次的试射，以寻找性能与成本的平衡点。但此炮有膛线、铁箍、弹药等多因素影响，逐一改变试验，耗资甚巨。故我想请先生来，以算学之法，得出最优的设计。”
戴梓讲完，梅文鼎不禁陷入沉思……
第二日清晨，梅文鼎在奴仆服饰下起床，简单的用过早饭后，便坐上马车去了昨日的试射场，若要得出最有设计，他还需更多数据。
而他的孙儿则被安排去了学堂。
据小吏说，火器厂内所有未满十四岁的孩子都可以去小学读书。
这个所谓的小学除了教四书五经，还会算数、历法、天文、地理、西学……甚至还教孩子一门外语。
梅瑴成今年正好是周岁十三岁，跟戴大匠的女儿戴言同岁。
因此戴言一大早便来叫梅瑴成同去学堂。
梅文鼎对女娃也能去学堂略感惊讶，不过想到戴言昨天的假小子打扮来看，恐怕戴大匠就是把自己的女儿当儿子养的。
学堂位于火器厂中轴线上，这是火器厂里唯一一座破坏了街道横平竖直的美感的建筑，就连火器厂衙门，都在学校的一侧，看起来像是个陪衬。
火器厂各色匠人及其家眷等加起来共四五万人。适龄的孩子也多，学校自落成以来就在不断扩建，现在学生共有一千余人。
小学总共只有三年，胤祚的本意是帮着学生们开智，培养些基础的科学素养，所以教导的东西都很浅显。
戴梓已经在学校待了两年时间，今年便是她的第三年，而梅瑴成也十四岁了，加上有些文化底子，也被直接安排到了三年级。
胤祚每次巡视火器厂，学校都是重点视察的地区，在他的重视之下，齐齐哈尔学校建设的就如后世学校一般。
小学每天上课三个时辰，每周休息两天，还有每年四个月的寒暑假。
小学的教员是火器厂除了匠人以外例钱待遇最好的一批人，这些人有的是落魄的秀才书生，有的是一方大儒，还有的是沙俄传教士。
托胤祚的福，现在学校里又涌入了一批精通西学的传教士，只是他们作为先生，被三令五申禁止向学员们传教。
梅瑴成自小上的是私塾，后来便是爷爷亲自调教，还从来没上过三十多个学生一个班的学堂，看到的一切都觉得新鲜。
戴言是戴大匠女儿，在学校里待得很久，成绩也一直稳居第一，在学堂中是宛如校霸一般的人物，拖着梅瑴成就来了自己班级，将他随意安排了个座位。
上午来教书的是个须发花白的老先生，手拿着一本破烂不堪的论语，进了教室便在讲台后的椅子上一躺，口中道翻到某某篇，跟他一起诵读某某句。
在古代，读书写字的奢侈程度，一点不比顿顿吃鲍鱼海参低。
而学校的学生们大多都是匠人之后，懂得读书的难得，一个个都极为认真。
尽管老先生教的《子路篇》梅瑴成早就倒背如流了，但他还是认认真真的跟着老先生诵读。
下午，来教书的是个红头发的洋人，穿着一身黑色的教袍，胸前挂着个木质的十字架。
学校里洋人多，学生们早就见怪不怪了，倒是梅瑴成颇好奇的看了他许久。
洋人教士教授的是数算，用的是阿拉伯数字，算的都是简单的加减乘除。
梅瑴成早在老家就接触过西洋算法，对此也不陌生，再看到一个学生回答出洋人的问题而得到夸奖后，终于忍不住学人家的样子，举起了手。
洋人见到新面孔，便点了梅瑴成回答，并在黑板上写下二十五加十六等于多少的问题。
梅瑴成想也没想便道：“四十一。”
洋人有些诧异，有心试试梅瑴成的底子，又写了个乘法公式：“九乘以十五等于多少？”
梅瑴成：“一百三十五。”依旧是不假思索。
这回洋人彻底惊到了，这个算数简单不假，但怎么会有人一眼便知道答案？是计算的太快，还是早就背下了？
想到这里，洋人不禁出了个有些刁难的问题：“一百七十六乘以五十八等于？”
梅瑴成：“一万零两百零八。”回答之快，便如说一加一等于二一般，这下洋人教士彻底呆住了。
梅瑴成接过木板，也没要纸笔验算，不过一炷香的功夫便道：“不计炮弹滚动的话，最远可射四千七百八十八步。”
戴言惊呼：“呀！算的好快！”周围那些匠人也都是震惊神色。
戴梓也诧异的看了梅瑴成一眼，又问道：“倘若我与敌军相距两千步，两军正中，有一木牌高五百尺，我欲射中敌军，需要用药多少，仰角几何？”
这次梅瑴成皱紧了眉头，问匠人要了支笔，在纸上数算起来。
一会之后，梅瑴成放下笔，将木板递给戴梓道：“用药和仰角应满足这个算式。”
戴梓将木板接过，看了许久，终于眉开眼笑，对着梅瑴成一拱手道：“佩服。”
梅瑴成算题目时俨然小宗师的气度，戴梓一句话却说的他有些脸红，连道不敢。
戴梓又对着梅文鼎道：“雕虫小技，在先生面前献丑了。”
梅文鼎道：“大匠能出得此题，想来也是精于算学之人，不知要老朽如何相助？”
戴梓道：“老夫算学不精，算些用药仰角尚可，但涉及其他就要求助先生了。先生请看，此炮乃是火器厂最新火炮，采用铁模法分层铸造，外裹铁箍，内刻膛线……”
梅文鼎顺着他的目光看去，戴梓说的正是那门冒着青烟的火炮，也就是刚刚他孙儿计算最大射程的那门炮。
梅文鼎和他孙儿都不懂火炮，能算出射程，完全是根据数据条件的推倒。
现在听戴梓的说法，才明白原来火炮铸法之中还有如此多学问。
戴梓又从子箱中取出一颗圆筒尖头的东西道：“这便是此炮的弹药，挂铅子母弹。”说着将子母弹交给手下当匠人，匠人们忙活一阵，火炮骤然怒吼，片刻后，千余步外火光在空中闪现，紧接着化为黑烟，黑烟之中，无数赤红钢珠激射，黑烟之下，方圆十余步之地，泥土飞溅，如同沸腾，很快便千疮百孔。
梅文鼎从未见过此等火器，一时间有些不敢置信，戴梓对梅文鼎讲解了一番挂铅子母弹的击发原理。
待讲完之后，戴梓道：“王爷的意思，火炮不禁要追求性能最佳，而且要用料最省，故而每门新炮都要进行成百上千次的试射，以寻找性能与成本的平衡点。但此炮有膛线、铁箍、弹药等多因素影响，逐一改变试验，耗资甚巨。故我想请先生来，以算学之法，得出最优的设计。”
戴梓讲完，梅文鼎不禁陷入沉思……
第二日清晨，梅文鼎在奴仆服饰下起床，简单的用过早饭后，便坐上马车去了昨日的试射场，若要得出最有设计，他还需更多数据。
而他的孙儿则被安排去了学堂。
据小吏说，火器厂内所有未满十四岁的孩子都可以去小学读书。
这个所谓的小学除了教四书五经，还会算数、历法、天文、地理、西学……甚至还教孩子一门外语。
梅瑴成今年正好是周岁十三岁，跟戴大匠的女儿戴言同岁。
因此戴言一大早便来叫梅瑴成同去学堂。
梅文鼎对女娃也能去学堂略感惊讶，不过想到戴言昨天的假小子打扮来看，恐怕戴大匠就是把自己的女儿当儿子养的。
学堂位于火器厂中轴线上，这是火器厂里唯一一座破坏了街道横平竖直的美感的建筑，就连火器厂衙门，都在学校的一侧，看起来像是个陪衬。
火器厂各色匠人及其家眷等加起来共四五万人。适龄的孩子也多，学校自落成以来就在不断扩建，现在学生共有一千余人。
小学总共只有三年，胤祚的本意是帮着学生们开智，培养些基础的科学素养，所以教导的东西都很浅显。
戴梓已经在学校待了两年时间，今年便是她的第三年，而梅瑴成也十四岁了，加上有些文化底子，也被直接安排到了三年级。
胤祚每次巡视火器厂，学校都是重点视察的地区，在他的重视之下，齐齐哈尔学校建设的就如后世学校一般。
小学每天上课三个时辰，每周休息两天，还有每年四个月的寒暑假。
小学的教员是火器厂除了匠人以外例钱待遇最好的一批人，这些人有的是落魄的秀才书生，有的是一方大儒，还有的是沙俄传教士。
托胤祚的福，现在学校里又涌入了一批精通西学的传教士，只是他们作为先生，被三令五申禁止向学员们传教。
梅瑴成自小上的是私塾，后来便是爷爷亲自调教，还从来没上过三十多个学生一个班的学堂，看到的一切都觉得新鲜。
戴言是戴大匠女儿，在学校里待得很久，成绩也一直稳居第一，在学堂中是宛如校霸一般的人物，拖着梅瑴成就来了自己班级，将他随意安排了个座位。
上午来教书的是个须发花白的老先生，手拿着一本破烂不堪的论语，进了教室便在讲台后的椅子上一躺，口中道翻到某某篇，跟他一起诵读某某句。
在古代，读书写字的奢侈程度，一点不比顿顿吃鲍鱼海参低。
而学校的学生们大多都是匠人之后，懂得读书的难得，一个个都极为认真。
尽管老先生教的《子路篇》梅瑴成早就倒背如流了，但他还是认认真真的跟着老先生诵读。
下午，来教书的是个红头发的洋人，穿着一身黑色的教袍，胸前挂着个木质的十字架。
学校里洋人多，学生们早就见怪不怪了，倒是梅瑴成颇好奇的看了他许久。
洋人教士教授的是数算，用的是阿拉伯数字，算的都是简单的加减乘除。
梅瑴成早在老家就接触过西洋算法，对此也不陌生，再看到一个学生回答出洋人的问题而得到夸奖后，终于忍不住学人家的样子，举起了手。
洋人见到新面孔，便点了梅瑴成回答，并在黑板上写下二十五加十六等于多少的问题。
梅瑴成想也没想便道：“四十一。”
洋人有些诧异，有心试试梅瑴成的底子，又写了个乘法公式：“九乘以十五等于多少？”
梅瑴成：“一百三十五。”依旧是不假思索。
这回洋人彻底惊到了，这个算数简单不假，但怎么会有人一眼便知道答案？是计算的太快，还是早就背下了？
想到这里，洋人不禁出了个有些刁难的问题：“一百七十六乘以五十八等于？”
梅瑴成：“一万零两百零八。”回答之快，便如说一加一等于二一般，这下洋人教士彻底呆住了。